2022 Quadrenial School评论
您会意识到，学校正在进行2022年四年一学校的审查，我们考虑我们在2018年至2022年的战略计划，当前和未来教育的变化以及我们的社区中取得的进展以及未来可能会影响学校的社区，以及我们将在2023年至2026年战略计划中采取的行动。
审查过程包括迄今为止的以下操作或事件：
- 由员工，学生和父母组成的三个调查团队对以下改进的重点进行了深入的调查：
- 教学：包括对澳大利亚和QCE课程的实施和一致的指导，我们的教学法，课程计划，适度和评估的方法。
- 伙伴：学校，家庭和当地社区之间的牢固联系是最大程度地提高学生学习和福祉和创建充满活力的学校社区的关键。这包括行业，企业，政府机构，其他学校，父母和社区组织，可以为每个学生做出贡献。
- 能力： 员工成功是通过建设性和支持性的工作场所文化实现的，该文化优先考虑常规和有意义的表演对话并支持专业成长。
- 表现：该政策为学校提供了有关学校绩效计划，监控，审查和报告的要求，以确保与部门建立的战略方向保持一致。我们在使用数据方面有多熟练；我们使用它来区分吗？我们是否使用它来监视和审查性能？
- 学生健康
- 和员工福祉：健康是每个人都意识到自己的潜力，可以应对生活的正常压力，可以富有成效，有效地工作，并能够为自己的社区做出贡献。
- 包容：包容性教育ATION意味着学生可以与他们的相似同龄人一起访问并充分参与学习，并得到适当的调整和量身定制的教学策略，以满足他们的个人需求。
- 这些团队作为调查结果为每个改进的优先事项提出了草案，结论和建议。
- t他为员工，学生和父母举办了两次面对面的社区咨询活动。
作为我们社区咨询的一部分，我们希望进一步扩展这一点，以使所有学校社区成员有机会为这项重要工作做出贡献。这封电子邮件是您在线参加此咨询的邀请。
请参阅下面的文件，调查结果草案，结论和建议以及我们面对面活动期间提出的其他材料。除此之外，请参阅您的电子邮件，以了解如何向学校提供有关草案，结论和建议的反馈。
您的行动：
请在下面找到参与社区咨询所需的措施和响应。
审查：请查看提供的材料，包括：
反馈：请按照说明向学校提供有关结果草案，结论和建议的反馈。您可以响应所有改进的优先级，或者只是您感兴趣的优先级。我们重视您可以提供的任何反馈，只有几句话与冗长的考虑回复一样有价值。
为了提供反馈并让您说您可以通过电子邮件中的SOBS链接访问Gravatt高中山四年一年中的学校评论。
此致
罗斯·罗伯逊（Ross Robertson）
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